Conteúdo do curso
- seção 1
- 27 Lições
- Vida útil
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- MÓDULO DE AULAS27
- 1.1Aula 01 – As revoluções educacionais19 Minutos
- 1.2Aula 02 – A quarta revolução educacional17 Minutos
- 1.3Aula 03 – Diversidade e múltiplas linguagens17 Minutos
- 1.4Aula 04 – Interdisciplinaridade e transversalidade17 Minutos
- 1.5Aula 05 – Temas transversais em educação20 Minutos
- 1.6Aula 06 – Transversalidade, Interdisciplinaridade e Pedagogia de Projetos21 Minutos
- 1.7Aula 07 – A prática interdisciplinar e transversal na pedagogia de projetos23 Minutos
- 1.8Aula 08 – Estratégia de Projetos16 Minutos
- 1.9Aula 09 – Aprendizagem baseada em problemas20 Minutos
- 1.10Aula 10 – Tecnologias e espaços colaborativos mediando a aprendizagem na educação15 Minutos
- 1.11Aula 11 – O desafio de reinventar a escola18 Minutos
- 1.12Aula 12 – Tecnologia e educação26 Minutos
- 1.13Aula 13 – O que são mapas conceituais22 Minutos
- 1.14Aula 14 – Como elaborar bons mapas conceituais18 Minutos
- 1.15Aula 15 – O que faço para melhorar meus mapas conceituais18 Minutos
- 1.16Aula 16 – Como usar mapas conceituais em atividades colaborativas17 Minutos
- 1.17Aula 17 – A perspectiva histórico-cultural: fundamentos I18 Minutos
- 1.18Aula 18 – A perspectiva histórico-cultural: fundamentos II21 Minutos
- 1.19Aula 19 – Contribuições da perspectiva histórico-cultural para a prática pedagógica I21 Minutos
- 1.20Aula 20 – Contribuições da perspectiva histórico-cultural para a prática pedagógica II18 Minutos
- 1.21Aula 21 – Design thinking e educação em valores18 Minutos
- 1.22Aula 22 – Prototipação e projetos de cidadania22 Minutos
- 1.23Aula 23 – Assembleias escolares e construção de valores22 Minutos
- 1.24Aula 24 – Resolução de conflitos e o cotidiano escolar22 Minutos
- 1.25Aula 25 – Resolução de conflitos e aprendizagem emocional26 Minutos
- 1.26Aula 26 – Resolução de conflitos de gênero na escola27 Minutos
- 1.27Aula 27 – Fundamentos e práticas da educação moral26 Minutos